漢語言文學
主要分兩類：錦繡文章與瀟灑口才。錦繡文章由文學類課程擔綱培養，瀟灑口才類課程由語言學類課程擔綱培養。
1.《中國古代文學》
通過這門課的學習，學生比較系統地掌握中國古代文學發展的基本輪廓，及諸種文學現象的興衰變異、聯系交融等情況；了解重要作家的生平思想和創作概況并熟悉掌握各個歷史時期代表作家的代表作品。通過學習，使源遠流長的中國古代優秀文學作品，在大學生綜合能力培養和人格養成方面發揮應有的作用，具備一個現代化人才知識構成中不可或缺的古代文學知識、民族文化精華，具備學習中文系其它各門課程的扎實的基本功。
2.《中國現代文學》
通過該課程的學習，能使學生系統了解中國現代文學發展史和重要作家作品等基本文學知識，了解作家的創作思想及其與時代思潮的關系；并通過對作家作品的講解和大量閱讀，培養學生對文學興趣和對文學作品的感受能力；通過課堂討論，引導學生獨立思考，提高對文學作品的鑒別、評論能力，為進入文學研究階段打下良好的基礎。
3.《中國當代文學》
該課程密切關注文學在新時代的發展動向，旨在使同學們了解文壇華佗鎖精丸價格的基本面貌和軌跡；同時，通過對各種體裁——詩歌、散文、小說、戲劇等領域內有代表性的經典文學作品的具體分析，以提高學生解讀中國當代文學作品的能力，培養學生專業信息資料的搜集能力、獨立思考的能力、懷疑的精神和批判的意識。
4.《外國文學》
該課程旨在引導學生系統掌握外國文學發展的歷史脈絡，極大地拓寬知識面，并能通過文學作品透視西方文學心理、宗教精神，以及哲學思潮對文學的滲透作用，且能對外國文學史上的各位文學現象作出分析，提高文學審美和鑒賞水平。
5.《文學概論》
該課程是一門理論課程，旨在通過較為系統的知識理論學習，引導學生掌握文學理論的基本概念、范疇、批評方法，提高自身的理論思維水平，培養初步的方法意識。該課程對于學生的畢業論文寫作、文學評論文章的寫作也有重要的指導意義。
6. 《現代漢語》
本課程旨在培養學生語言學的分析與認知能力，提高學生正確使用規范漢字的能力、對語言現象敏銳的觀察力、分析語言和運用語言理論的能力，并能理論聯系實際，帶領學生從語言現象出發，了解語言背后身后的歷史文化，了解方言與情感，了解流行語與社會現狀，了解語音和意義之間千絲萬縷的聯系，使學生將所學的現代漢語的理論和知識，能真正用來指導自己的語言實踐，提升語言表達技巧。
7.《古代漢語》
本課程旨在提高學生閱讀古文獻的能力，以批判地繼承祖國優秀文化遺產。通過本課程的學習，學生應熟練掌握有關古漢語理論知識、掌握工具書的用法，并能運用有關理論知識分析解決古漢語書面語中的相關問題，在此基礎上培養閱讀一般文言文的能力；同時也培養學生的美學鑒賞能力、歷史比較能力、理論思維能力和寫作能力，提高學生運用和分析語言的能力。
8.《語華佗鎖精丸功效與作用言學概論》
該課程旨在通過語言學基本理論和基本概念的闡釋，培養學生語用語言學的科學調查方法考察語言現象的習慣，以提高學生的語言理論水平和語言分析能力，為學生學習其他語言課程提供必要的理論知識，為他們今后從事語言教學和語言研究工作奠定必要的基礎。
歷屆畢業生3：3：3：1的去向，三成各事業單位（不包括教育單位）的宣傳口及文職人員，三成各企業單位的文職人員（包括新聞出版及新媒體機構），三成各教育行業的語文教師，一成繼續進行研究生修讀。
應用技能與基礎建設并重，人才培養在市場與學術兩條路上行進。應用型課程注重在厚基礎的平臺上提升具華佗鎖精丸多少錢一盒36粒備市場競爭力的技術手段，平臺的基礎課程能夠適當引進應用的思路進行有成果的理論學習。我專業也是嘉庚首批與廈大建立聯合培養碩士研究的專業之一。專業課程與人才培養在嘉庚獨具特色，既是應用型大學中的學術保留，也是學術研究中的應用先鋒。
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